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                  教师杂志(订阅)

                  主管单位:海南省文体厅
                  主办单位:海南出版社有限公司
                  国内统一刊号:46-1072/G4
                  国际标准刊号:1674-120X
                  业务类型:杂志征订
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                  杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

                  教师杂志简介
                  《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

                  《教师》杂志多年来,本刊一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等,?#38469;?#26434;志社全体同?#26102;?#21463;鼓舞,在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的?#34892;弧?#25105;们也决心更加努力地工作,不断提高办刊质量,以实际行动回报大家的厚爱。本刊常年征稿,欢迎广大教育工作者、读者来稿。征稿对象:各级教育行政主管部门教研员,学校教育教学管理者和广大教师。

                  教师收?#35760;?#20917;/影响因子
                  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

                  1、数据:MARC数据、DC数据

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                  教师?#25913;?#35774;置
                  德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学等。
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                  (二) 文题 文题要准确简明地反映文章内容,一般不?#39034;?#36807;20个字,作者姓名排在文题下。

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                  教师相关期刊

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                  用心编织校本培训的『金链条』陶佑钦
                  丹心育?#20381;?激情写春秋——记湖南省桃江县?#19968;?#27743;小学校长?#35780;?#21531;刘林声
                  把学校打造成名优教师戌长的"摇篮"?#35780;?#21531;
                  架设中小学教师校本培训的金桥——湖南省桃江县中小学教师校本培训工作回顾李云高,丁原明
                  咬定青山不放松——湖南省桃江县教育?#34935;?#33258;强副局长谈教师队伍建设陶佑钦,刘林声
                  教师教育专项课题开题论证的特点及启示教师 黄?#30001;?BR>"?#24471;?#21453;思法"——我们的校本教研新模式吴升华
                  文化图式在跨文化交际教学中的应用周敏
                  ?#31243;?#30740;究性学习在农村教学中的应?#38376;?#30922;
                  ?#31243;?#39640;中新课改背景下的课堂教学曾中华
                  快乐游戏,构筑健康的童年生态——小学游戏类校?#31350;?#31243;的开发研究刘翠鸿
                  "问题——活动"式?#36291;?#35762;评初探胡宇红
                  我用短信"冲撞"学生绝望的心饶朝红
                  利用本土文化开发土家族地区中学生的情商田梅
                  教学关系要和?#25104;?#20026;人师是关键罗平武
                  微笑面对学生杨远征
                  "垃圾"教学内容的整体创意设计教师 周佳
                  夕阳芳草寻常物,解用都是绝妙词彭聪
                  怎一个"吵"字了得陈小宜
                  《燕子专?#23567;?#25945;案吕玲
                  用激情提升语文课堂唐芳红
                  农村初中实施语文综合性学习的思考徐彬
                  ?#31243;?#35821;文教学中"双特"的生成与培养李红艳,吴德志
                  怎样在语文教学中培养学生良好的自主学习习惯彭莹
                  正视学前教育观状调整拼音教学策略臧迎春
                  初中语文语法教学?#21335;?#29366;与思考吴立辉
                  让中华经典诵读走进孩子刘娴
                  开放语文课堂,激发阅读兴趣夏姣桃
                  学生也不妨来点儿"非功利阅读"黄玉兰
                  拽住散文的情——从张承志的《汉家寨》体会散文阅读龙鸿发
                  当前教师教育"自主权"缺失问题诊断与对策周如俊
                  ?#21103;?#24369;高中学校全面提高教育质量的?#34892;?#36884;径李昭先
                  做教育的"草根"研究者李从尼
                  让教师用"心"来坐班董华英
                  ?#36153;?#26412;质的教育李志欣
                  让学校仪式充满魅力刘云燕
                  老办法解决新问题——重谈复式教学郑伟
                  "同?#25105;?#26500;"与"集体备课"嫁接的方式与作用教师 李国华
                  乡村中小学"自主造血"策略浅探谢小明
                  且行?#23452;?#21809;一曲心灵的茶歌——我的听课反思田超
                  学校师德师风问题与建设策略思?#32423;?#20964;英
                  用爱拨动心灵的琴?#25671;?#35848;民办"贵族学校"的班级管理邹爱英
                  在小学数学中培养学生的元?#29616;?#33021;力的尝试谢丁良
                  谈爱学生的艺术樊希玉
                  让学生在自主管理中成长陈放玲
                  《旋转》教学与反思周时铁
                  "TheLionandtheMouse"教学案例?#36153;?#32988;美HtTp://www.3183553.com
                  走向农村的一堂艺术课李佳
                  课堂其乐融融课后情意浓浓——送课下乡点滴感悟朱凡锋
                  理想课堂是智慧演绎的诗章——使平面的文字站立起来曾旭英
                  小学语文教学创新教育之我见教师 杨振辉
                  ?#31243;?#23567;学语文课堂如何让山水田园之乐走入学生心灵罗利平
                  拟定目标,贵在整合肖漫红
                  "晓之以理,动之以情",提高政治课堂实效胡征
                  如?#20301;?#24471;高分英语作文刘贵南
                  在阅读材料的石板上磨快学生阅读能力的刀肖安,龙劲
                  转变学习方式,提高学生数学素养罗建辉
                  小学数学教学中延时评价的思考谢亚玲
                  谈初中英语教学中情感教育的运?#20204;?#33395;明
                  ?#31243;?#25968;学教学中如?#25105;?#23548;学生自主学习培养学生创新能力杨婵
                  ?#31243;?#22823;面积提高初中教学教学质量邓国庆
                  抓住本质,数形结合,层层深入讲清数列极限的概念刘钦林,肖红云
                  ?#31243;?#25968;学课堂上的?#34892;?#20114;动肖碧娥
                  寓环境教育于化学教育之中戴新华
                  初中化学概念教学的几点做法朱静
                  成长规划:给成长一幅地图林高明
                  学校管理中应注意的几个问题教师 李旭光
                  教师做到四个转变?#34892;?#25552;高教学效益陈贤明
                  增强教师的服务意识李松奇
                  新课程改革背景下的化学教师角色定位李振
                  精心预设巧妙生成努力构建高效数学课堂李国建
                  随风潜入夜,润物细无声——湖南省吉首市第一小学"学生行为规范养成教育"的体会陈?#20154;?BR>"隔代教育"学生?#21335;?#24815;养成的思考与实践刘蒲清
                  新课标下的教师、学生和教学效果——?#37117;?#27861;结合律》的教学片断与反思黄曼玲
                  一道题引发的思考顾小平
                  巧用学辅期刊,培养学生的发散思维师广智
                  围绕素质教育优化语文教学茅建兰
                  ?#31243;?#35821;文教学中学习主动性的培养曹建英
                  初中语文个性化教学浅议常碧君
                  丰富课外阅读提高语文素养教师 ?#22336;?#24196;
                  ?#31243;?#22914;何提高学生的阅读能力刘桐标,陈土贵
                  阅读教学"有法可依"邓在花
                  如?#38395;?#20859;小学生学习拼音的兴趣张惠芬
                  农村小学口语交际教学的问题及应对策?#38498;?#20803;萍
                  作文教学与育人杜孝飞
                  再说话题作文范琼
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                  函数的单调性教学设计与分析喻?#21152;?BR>数学课堂教学?#34892;?#35201;做到"六化"朱金春


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